صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 12
عرض النتائج 11 إلى 12 من 12

Hybrid View

المشاركة السابقة المشاركة السابقة   المشاركة التالية المشاركة التالية
  1. #1

    افتراضي âٌه نëے لàيè

    بجبزہضبك ءذسرہ فêî ثهٌ


    سًٌٍîéٌٍâî ëهٌٍيèِû â نâَُ‎ٍàويîى نîىه
    ثهٌٍيèِà ٌîٌٍîèٍ èç îنيîé èëè يهٌêîëüêèُ ïëîùàنîê è ىàًّهé. جàًّ ïًهنٌٍàâëےهٍ ٌîلîé êîيًٌٍَêِè‏ èç ًےنà ٌٍَïهيهé, ٌâےçûâà‏ùèُ ىهونَ ٌîلîé ïëîùàنêَ. آهًُيےے è يèويےے ٌٍَïهيè êàونîمî ىàًّà يàçûâà‏ٌٍے ôًèçîâûىè è يهٌêîëüêî îٍëè÷à‏ٌٍے ïî ٌâîهé ôîًىه îٍ èيّèُ.جàéنàي÷èêû ًàçنهëے‏ٌٍے يà ïîâهًُيîٌٍيûه, êîٍîًûه ًٌٍَàèâà‏ٍ يà ًَîâيه ïîëà êàونîمî ‎ٍàوà, è ïًîىهوٍَî÷يûه-ىهونَ ïîâهًُàىè.س êîيًٌٍَêِè‏ ىàًّà, êًîىه ٌٍَïهيهé, âُîنےٍ ïîننهًوèâà‏ùèه لàëêè è îمًàونà‏ùèه ًٌٍَîéٌٍâà â âèنه ïهًèë èëè لàëےٌèيû ٌ ïîًَ÷يهى. تîمنà ٌٍَïهيüêè ٍîëüêî ïًèىûêà‏ٍ ê لàëêàى ٌلîêَ, ٍî ïîٌëهنيèه يàçûâà‏ٍ ٍهٍèâàىè.
    آ نهًهâےييûُ çنàيèےُ îلû÷يî ٌٍَïهيè â لàëêَ (â يهé نهëà‏ٍ ïàçû), êîٍîًَ‏ ٍàêوه يàçûâà‏ٍ ٍےٍèâî‏.زےٍèâû ٌâîèىè êîيِàىè îïèًà‏ٌٍے èëè يà ïëîùàنî÷يûه لàëêè (ïîننهًوèâà‏ٍ ïëîùàنêà), èëè يà ٌٍهيû ëهٌٍيè÷يîé êëهٍêè. ثهٌٍيèِû لûâà‏ٍ îنيî-, نâَُ- è ًٍèىàًّèâè.خنيîىàًّîâè ëهٌٍيèِû ًٌٍَàèâà‏ٍ ÷àùه âٌهمî â îنيî‎ٍàويûُ çنàيèےُ, âûٌîêî ïîٌٍàâëهييûُ يàن ًَîâيهى çهىëè; نâَُىàًّهâàے, êîٍîًûه çàيèىà‏ٍ ىàëî ىهٌٍî è ‎êîيîىè÷هٌêèه - â نâَُ‎ٍàويûُ لَنèيêàُ.كêùî نهëà‏ٍ نâَُىàًّهâàے ëهٌٍيèِà è ïîن ïëîùàنêîé ïًهنٌَىàًٍèâà‏ٍ âûُîن يà َëèَِ, ٍî âûٌîٍà ىهونَ ïëîùàنêîé è ïîëîى ïهًâîمî ‎ٍàوà نîëويà لûٍü يه ىهيهه 2100 ىى.آ ًٌٍîèٍهëüيîé ïًàêٍèêه ïًèيےٍû ىèيèىàëüيûه è ىàêٌèىàëüيûه ًàçىهًû ‎ëهىهيٍîâ ëهٌٍيèِû: âûٌîٍà ٌٍَïهيهé - يه ىهيهه 150 ىى è يه لîëهه 270-320 ىى.حàé÷àٌٍèّه ïًèىهيے‏ٍ ëهٌٍيèِû ًàçىهًîى 150x300 ىى, ÷ٍî ïîçâîëےهٍ ًٌٍَîèٍü ىàًّ ٌ َêëîيîى 1: 2. ؤëے ÷هًنà÷يûُ ëهٌٍيèِ نîïٌَêà‏ٌٍے لîëهه êًٍَûه َُèëè.س êàïèٍàëüيûُ çنàيèےُ ّèًèيà îٌيîâيûُ ëهٌٍيèِ نîëويà لûٍü يه ىهيهه 1200 ىى, âٌïîىîمàٍهëüيûُ - يه ىهيهه 750 ىى.طèًèيà ïëîùàنîê نîëويà لûٍü يه ىهيهه ّèًèيû ىàًّهé. تîëè÷هٌٍâî ٌٍَïهيهé â îنيîى ىàًّه - îٍ 5 نî 18.
    âàمîيêà ëèïà

    ؤخرتہ ؤثك دخثہ تèهâ

    âٌه نëے لàيè

    بجبزہضبك ءذسرہ

    رزذخأہححغة ءذسر تبإآ

    فêî ثهٌ تèهâ

    âàمîيêà نëے لàيè

    âàمîيêà êèهâ ëèïà لهç ٌَ÷êà

    ؤخرتہ ؤثك رہسحغ

    https://eco-les.club/dierievoobrobka
    https://eco-les.club/dierievoobrobka...tnoyi_pidloghi
    https://eco-les.club/dierievoobrobka/tiepla_pidlogha
    https://eco-les.club/dierievoobrobka...anikh_doshchok
    https://eco-les.club/dierievoobrobka...annia_pidloghi
    https://eco-les.club/dierievoobrobka...hovomu_budinku
    https://eco-les.club/dierievoobrobka/faniera
    https://eco-les.club/dierievoobrobka/zagholovok_stat_i0
    https://eco-les.club/dierievoobrobka/krughlii_lis_
    https://eco-les.club/dierievoobrobka/zagholovok_stat_i
    https://eco-les.club/dierievoobrobka...rievnikh_porid
    https://eco-les.club/price

  2. افتراضي

    مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 12

المواضيع المتشابهه

  1. مشاركات: 10
    آخر مشاركة: 28-09-23, 16:53
  2. Modélisation du volley ball, transformations, contenus d'enseignement et situations
    By ابومحمد4444 in forum les cycles de VB cycle collégial
    مشاركات: 10
    آخر مشاركة: 05-01-21, 18:33
  3. مشاركات: 9
    آخر مشاركة: 27-04-20, 05:49
  4. les 33 situations d apprentissages pour demarrer un cycles des sports collectifs
    By ابومحمد4444 in forum Les cycles de HB cycle qualifiant
    مشاركات: 31
    آخر مشاركة: 11-02-19, 13:03
  5. Contenus d’enseignement des sports collectifs
    By ferdaws eps in forum Les élèves professeurs d’EPS CRMEF
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 21-04-15, 11:08

تعليمات المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •